不懂华校历史的华人

一九五九年，时任马华总会长林苍佑在一年多的任期里，极力争取华人的政治经济和教育权力，在同僚的拉后腿中倒台之后，一九六一年教育法令出炉之时，马华总会长是代总会长谢敦禄（“实权领袖”陈修信），陈修信在一九六一年十一月出任总会长，前后十三年。
一九六零年联盟政府修改教育法令，是一场以华社受到重大失败告终的斗争，一切已经记载在历史档案之中，搞政治的人，尤其是自称代表马来西亚华人的马华公会某些现任领袖，可以说当时我还没有出世，所以现在不知道吗？至少这些人去翻阅几本有权威的史书恶补一下，场面也好看一点，讲出“我还没有出世所以不知道”的笑话，一点也不像样。
一九五九年林苍佑被陈修信等人整出马华之后，马华主要领导人都是一批受英文教育的人物，他们从不曾与华人应该受华文教育有任何认同。华文教育从此受到年复一年的重压围剿，真正原因就是始自於当年的领导层之更迭之后，马华领袖们已经接受“招安”，认同了单元教育的政策，从此在教育问题上让巫统予取予求，在现实中只剩下董教总和各大华团在那边苦战。
马华接受一九六一年教育法令，可以理解为当今教育部长所说的马华接受“契约”之明证。现在的马华领导人，当然可以力证一九九五年没有所谓的“契约”。
不管有些人正在嘲笑董总错把一九六零年的契约当成一九九五年“无中生有”的出卖，却不知一九九五年正是华校自六零年以来，在受到八七年“茅草行动”重创之后，另一个生死关头。一九九五年的妥协，是以自一九六零年以来节节败退所失去的“领土”（教育资源和权利），交换马哈迪政府（副首相是安华，教育部长是纳吉）不再威胁关闭华小独中，以及更改教育媒介语（说白一点，就是改成国语教学），废除教育法令中部长可以关闭华小独中的条文，华教再一次以委屈和退让，忍辱避过覆鼎之难。
虽然如此，多年来的慢慢蚕食政策的进侵，又何曾有停止过，比如教育部派遣不谙华语师资进入华小、随意更改语文节数、英化数理等等，罄竹难书。五十几年来的斗争，就是双方一边打，一边谈，一边整军再斗的过程，执政集团占据了有利位置，每一次突击或进攻，都有收获，华教团体节节败退，每一次交锋都损兵折将，自然是难免的。
现任马华总会长说独中课程不符国家标准，并强调有无共识不重要，这一番讲话让人看穿了他并不知道独中课程和国家教育纲要是一致相符的事实。至于有无共识并不重要，这倒是真的，就好像一九六一年，当时陈修信等人在以巫统为主导的联盟政府推出一九六一年教育法令时，对他们来说，有如事不关己，他们一点都没有意识到此法令对后代子孙在教育上和文化传承上造成祸害的严重性。
如果现任总会长认为他有办法撇开当年的共识，开创新局面，和巫统重新谈判、协商或要求，以达到扭转华教困境，让华小和独中可以自由开办，独中统考文凭受到承认，看来又没有这个可能，至少目前没有这一个局面。
如果说要以复制古来分校(一间“仓库”)的手法发出执照，复办关丹中华独中，并以此为有力武器，一举击败所有的反对力量，这却是有可能的，因为给或不给，他们都能自圆其说。等到大选过了，政权到手，改天有人要求再办，他们也可以说只此一次，下不为例。但是此时此刻，就在大选即将到来的关键时刻，如果以任何手法批下一纸准令，开办一间独中，对所有反对力量造成的杀伤力，却是敌营难以化解的。
即使不批准开办，把此事说得若有若无，也是一着高招，终究执政集团里，现在不正是各说各话，还没有把话说得无可挽回吗？